Škola v Úprkově ulici na okraji Hradce Králové si je vědoma, že děti se mění a je třeba učit je jinak než před dvaceti, třiceti lety. Šla cestou postupného vývoje. Umí pracovat jak s dětmi, které potřebují asistenta, tak s dětmi nadanými, které ale podporu a asistenci potřebují také. Jen trochu jinou.